276-286 Kreativitas Guru PAI dalam Meningkatkan Kualitas Pembelajaran pada peserta didik di SDN 53 Lajarella, Kecamatan Marioriawa, Kabupaten Soppeng

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kreativitas guru PAI dalam meningkatkan kualitas pembelajaran di SDN 53 Lajarella, Kecamatan Marioriawa, Kabupaten Soppeng. Penelitian ini mengambil pendekatan kualitatif. Sifat deskriptif dari penelitian ini membuat kreativitas guru PAI sangat terlihat. Pengumpulan data dalam penelitian ini meliputi observasi dan wawancara, dokumentasi dan analisis data termasuk klasifikasi data, reduksi data, deskripsi data, dan kesimpulan yang ditarik. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kreativitas guru PAI dalam meningkatkan kualitas pembelajaran siswa di SDN 53 Lajarella, Kecamatan Marioriawa, Kabupaten Soppeng, adalah (1) Guru yang kreatif dalam menggunakan media yang beragam dan sesuai dengan materi pelajaran, seperti Mini Pc dan LCD. (2) Kreativitas guru dalam menggunakan sumber belajar, seperti Buku Paket dan Internet serta di luar kelas seperti ke perpustakaan sekolah. Dan kualitas pembelajaran Pendidikan Agama Islam di sekolah bagus, karena memiliki pemahaman yang lebih baik dari rata-rata. Pembelajaran siswa dalam mempelajari pendidikan agama Islam semakin baik karena sikap inovatif guru dalam memilih dan menerapkan berbagai model pembelajaran. Pembelajaran pendidikan agama Islam sudah sangat baik dilihat dari perubahan pengetahuan, pemahaman, sikap, perilaku, dan keterampilan, dan juga sangat disiplin. Faktor pendukung seperti dukungan dari sekolah yang memberikan kebebasan kepada kita sebagai guru PAI untuk mengembangkan metode pengajaran. Faktor penghambat adalah fasilitas yang terbatas, meskipun ada beberapa alat bantu seperti proyektor, seringkali harus meminjam dari kelas lain karena jumlahnya yang terbatas.