Profil Kepribadian Guru dalam Islam
Abstract
Buku ini hadir sebagai sebuah upaya untuk memberikan
gambaran yang jelas dan mendalam mengenai sosok guru
dalam perspektif Islam. Di tengah perkembangan zaman dan
tantangan globalisasi, peran guru tidak hanya sebagai
penyampai ilmu, tetapi juga sebagai teladan dalam
pembentukan karakter dan moral peserta didik. Islam
menempatkan guru pada posisi yang sangat mulia, dan
kepribadian mereka menjadi salah satu pilar penting dalam
pembentukan generasi yang berakhlak mulia dan beriman kokoh.
Penulisan buku ini didasarkan pada berbagai sumber, baik dari
Al-Qur'an, Hadis, maupun literatur keislaman yang lain, serta
kajian-kajian kontemporer yang relevan. Tujuannya adalah agar
buku ini tidak hanya menjadi referensi teoritis, tetapi juga
memberikan panduan praktis bagi para guru, pendidik, dan
siapa saja yang terlibat dalam dunia pendidikan.
Kami menyadari bahwa buku ini masih jauh dari
kesempurnaan. Oleh karena itu, kritik dan saran yang
membangun dari para pembaca sangat kami harapkan untuk
perbaikan dan penyempurnaan di masa yang akan datang.
Semoga buku ini dapat memberikan manfaat yang besar bagi
perkembangan dunia pendidikan Islam, dan dapat menjadi
inspirasi bagi para guru untuk selalu meningkatkan kualitas diri,
baik dari segi keilmuan maupun kepribadian.
References
Al Qur’an dan Terjemahnya
Arifin, M. Ilmu Pendidikan Islam . Jakarta: Bumi Aksara.
Bogdan & Biklen. 1982. Qualitative Research
For Education.
Boston MA: Allyn Bacon
Daradjat, Zakiyah. Ilmu Pendidikan Islam . Jakarta: Bumi
Aksara. 1996
…………………..., Metodik Khusus Pengajaran Agama Islam ,
Jakarta: PT. Bumi Aksara, 2008
Daulay, Haidar Putra Pendidikan
Islam dalam Pencapaian Pendidikan Nasional di
Indonesia, Jakarta: Kencana, 2004
Departemen Agama RI. Al - Quran Dan Terjemahan . Jakarta:
PT Bumi Restu. 1976
Departemen Pendidikan dan Kebudayaan, Kamus Besar
Bahasa Indonesia , Jakarta: Balai Pustaka,1990
Deese, J. 1978. The Scientific Basis of the Art of Teaching.
New York : Colombia University-Teachers College
Press
Djamarah, Syaiful Bahri, Prestasi Belajar dan Kompetensi
Guru , Surabaya: Usaha Nasional, 2012
Fathorrahman, Demokratisasi Pendidikan Dalam Pendidikan
Islam,
Jurnal Studi Pendidikan Agama Islam, Vol. 2 No. 1, 2020.
Hamalik, Pendidikan Guru Berdasarkan Pendekatan
Kompetensi , Jakarta: PT. Bumi Aksara, 2010.
Hasbullah, Dasar-dasar Ilmu Pendidikan,, Jakarta:
Rajawali Pers, 2013.
Henderson, SVP. 1954. Introduction to Philosophy of
Education. Chicago : Univ. of Chicago Press
Profil Kepribadian Guru Dalam Islam | 134
Idris, Zahara, Pengantar Pendidikan , Jakarta: PT
Grasindo, 1992. h 32
Kemeny,JG. l959. A Philosopher Looks at Science , New
Hersey. NJ: Yale Univ.Press
Ki Hajar Dewantara. l950. Dasar- dasar Perguruan Taman
Siswa,
Daerah Istimewa Yogyakarta: Majelis Luhur
Ki Suratman. l982. Sistem Among Sebagai Sarana Pendidikam
Moral Pancasila . Jakarta: Depdikbud.
Kuhn, Ts. l969. The Structure of Scientific
Revolution . Chicago:Chicago Univertas.
Kartono, Kartini, Pengantar Ilmu Pendidikan Teoritis ,
Bandung: Mandar Maju, 1992.
Khanifatul, Pembelajaran Inovatif: Strategi Mengelola Kelas
Secara Efektif dan Menyenangkan , Jogjakarta: Ar-Ruzz
Media, 2013. Langgulung, Hasan, Manusia dan Pendidikan
Suatu Analisa Psikologi Pendidikan , Jakarta: Pustaka Al-
Husna, 1986.
Langeveld, MJ. l955. Pedagogik Teoritis Sistematis
(terjemahan) . Bandung: Jemmars
Liem Tjong Tiat. l968. Fisafat Pendidikan dan Pedagogik.
Bandung: Jurusan FSP FIP IKIP Bandung
Nata, Abudin, Paradigma Baru Pendidikan Islam, Jakarta:
Grasindo, 2003
Ngainun Naim, Menjadi Guru Inspiratif, Yogyakarta: Pustaka
Pelajar, 2013
Niam, Asrorun, Membangun Profesionalitas Guru, Jakarta:
ELSAS, 2006
Getteng, Abd. Rahman Menuju Guru Profesional dan
Ber- Etika , Yogyakarta: Graha Guru, 2011.
Mastuhu, Dinamika Sistem Pendidikan Pesantren , Jakarta:
INIS, 1994.
Profil Kepribadian Guru Dalam Islam | 135
Mudyahardjo, Redja, pengantar pendidikan , Jakarta:PT
Raja Grafindo Persada,2002. h 14
Mulyasa, E, Standar Kompetensi Sertifikasi Guru , Bandung: PT.
Remaja Rosdakarya, 2007
Pidarta, Made, Landasan Kependidikan Stimulus Ilmu
Pendidikan Bercorak Indonesia , Jakarta: Kalam Mulia,
Omar, Hamalik, Perencanaan Pengajaran Berdasarkan
Pendekatan Sistem , Jakarta: Bumi Aksara, 2002.
Ramayulis, Ilmu Pendidikan Islam , Jakarta: Kalam Mulia, 2011
Redja Mudyahardjo, pengantar pendidikan , Jakarta: PT Raja
Grafindo Persada,2002.
Sanjaya, Wina, Perencanaan dan Desain Sistem
Pembelajaran , Jakarta: Kencana, 201.
Supiana, Sistem Pendidikan Madrasah Unggulan , Badan
Litbang & Diklat Departemen Agama RI, 2008.
Sudion, Anas, Pengantar Evaluasi Pendidikan , Jakarta:
Grafindo Persada, 2005.
Tafsir, Ahmad, Ilmu Pendidikan dalam Perspektif
Islam, Bandung: PT. Remaja Rosdakarya, 2001
Tilaar, H.A.R, Paradigma Baru Pendidikan Nasional,
Jakarta: Reineka Cipa, 2002
Uhbiyati, Nur, Ilmu Pendidikan Islam, Bandung: Pustaka
Setia, 2005
Undang-undang RI, No. 14 tahun 2005, Tentang Guru
dan Dosen
Wina Sanjaya, Strategi Pembelajaran
Berorientasi Standar Proses Pendidikan, Jakarta:
Kencana, 2007.
Zahara Idris, Pengantar Pendidikan , Jakarta: PT Grasindo,
h 31
Profil Kepribadian Guru Dalam Islam | 136
Zainuddin, Seluk-Beluk Pendidikan Dari Al-Ghazali
(Jakarta: Bumi Aksara, 1991
Zuhairini, Dra., dkk., Filsafat Pendidikan Islam, Jakarta: Bumi
Aksara, 1995