Profil Kepribadian Guru dalam Islam

Authors

  • Ferdinan Ferdinan Universitas Muhammadiyah Makassar Author
  • Mawardi Pewangi Universitas Muhammadiyah Makassar Author
  • Fattah Universitas Muhammadiyah Makassar Author

Abstract

Buku ini hadir sebagai sebuah upaya untuk memberikan

gambaran yang jelas dan mendalam mengenai sosok guru

dalam perspektif Islam. Di tengah perkembangan zaman dan

tantangan globalisasi, peran guru tidak hanya sebagai

penyampai ilmu, tetapi juga sebagai teladan dalam

pembentukan karakter dan moral peserta didik. Islam

menempatkan guru pada posisi yang sangat mulia, dan

kepribadian mereka menjadi salah satu pilar penting dalam

pembentukan generasi yang berakhlak mulia dan beriman kokoh.

Penulisan buku ini didasarkan pada berbagai sumber, baik dari

Al-Qur'an, Hadis, maupun literatur keislaman yang lain, serta

kajian-kajian kontemporer yang relevan. Tujuannya adalah agar

buku ini tidak hanya menjadi referensi teoritis, tetapi juga

memberikan panduan praktis bagi para guru, pendidik, dan

siapa saja yang terlibat dalam dunia pendidikan.

Kami menyadari bahwa buku ini masih jauh dari

kesempurnaan. Oleh karena itu, kritik dan saran yang

membangun dari para pembaca sangat kami harapkan untuk

perbaikan dan penyempurnaan di masa yang akan datang.

Semoga buku ini dapat memberikan manfaat yang besar bagi

perkembangan dunia pendidikan Islam, dan dapat menjadi

inspirasi bagi para guru untuk selalu meningkatkan kualitas diri,

baik dari segi keilmuan maupun kepribadian.

References

Al Qur’an dan Terjemahnya

Arifin, M. Ilmu Pendidikan Islam . Jakarta: Bumi Aksara.

Bogdan & Biklen. 1982. Qualitative Research

For Education.

Boston MA: Allyn Bacon

Daradjat, Zakiyah. Ilmu Pendidikan Islam . Jakarta: Bumi

Aksara. 1996

…………………..., Metodik Khusus Pengajaran Agama Islam ,

Jakarta: PT. Bumi Aksara, 2008

Daulay, Haidar Putra Pendidikan

Islam dalam Pencapaian Pendidikan Nasional di

Indonesia, Jakarta: Kencana, 2004

Departemen Agama RI. Al - Quran Dan Terjemahan . Jakarta:

PT Bumi Restu. 1976

Departemen Pendidikan dan Kebudayaan, Kamus Besar

Bahasa Indonesia , Jakarta: Balai Pustaka,1990

Deese, J. 1978. The Scientific Basis of the Art of Teaching.

New York : Colombia University-Teachers College

Press

Djamarah, Syaiful Bahri, Prestasi Belajar dan Kompetensi

Guru , Surabaya: Usaha Nasional, 2012

Fathorrahman, Demokratisasi Pendidikan Dalam Pendidikan

Islam,

Jurnal Studi Pendidikan Agama Islam, Vol. 2 No. 1, 2020.

Hamalik, Pendidikan Guru Berdasarkan Pendekatan

Kompetensi , Jakarta: PT. Bumi Aksara, 2010.

Hasbullah, Dasar-dasar Ilmu Pendidikan,, Jakarta:

Rajawali Pers, 2013.

Henderson, SVP. 1954. Introduction to Philosophy of

Education. Chicago : Univ. of Chicago Press

Profil Kepribadian Guru Dalam Islam | 134

Idris, Zahara, Pengantar Pendidikan , Jakarta: PT

Grasindo, 1992. h 32

Kemeny,JG. l959. A Philosopher Looks at Science , New

Hersey. NJ: Yale Univ.Press

Ki Hajar Dewantara. l950. Dasar- dasar Perguruan Taman

Siswa,

Daerah Istimewa Yogyakarta: Majelis Luhur

Ki Suratman. l982. Sistem Among Sebagai Sarana Pendidikam

Moral Pancasila . Jakarta: Depdikbud.

Kuhn, Ts. l969. The Structure of Scientific

Revolution . Chicago:Chicago Univertas.

Kartono, Kartini, Pengantar Ilmu Pendidikan Teoritis ,

Bandung: Mandar Maju, 1992.

Khanifatul, Pembelajaran Inovatif: Strategi Mengelola Kelas

Secara Efektif dan Menyenangkan , Jogjakarta: Ar-Ruzz

Media, 2013. Langgulung, Hasan, Manusia dan Pendidikan

Suatu Analisa Psikologi Pendidikan , Jakarta: Pustaka Al-

Husna, 1986.

Langeveld, MJ. l955. Pedagogik Teoritis Sistematis

(terjemahan) . Bandung: Jemmars

Liem Tjong Tiat. l968. Fisafat Pendidikan dan Pedagogik.

Bandung: Jurusan FSP FIP IKIP Bandung

Nata, Abudin, Paradigma Baru Pendidikan Islam, Jakarta:

Grasindo, 2003

Ngainun Naim, Menjadi Guru Inspiratif, Yogyakarta: Pustaka

Pelajar, 2013

Niam, Asrorun, Membangun Profesionalitas Guru, Jakarta:

ELSAS, 2006

Getteng, Abd. Rahman Menuju Guru Profesional dan

Ber- Etika , Yogyakarta: Graha Guru, 2011.

Mastuhu, Dinamika Sistem Pendidikan Pesantren , Jakarta:

INIS, 1994.

Profil Kepribadian Guru Dalam Islam | 135

Mudyahardjo, Redja, pengantar pendidikan , Jakarta:PT

Raja Grafindo Persada,2002. h 14

Mulyasa, E, Standar Kompetensi Sertifikasi Guru , Bandung: PT.

Remaja Rosdakarya, 2007

Pidarta, Made, Landasan Kependidikan Stimulus Ilmu

Pendidikan Bercorak Indonesia , Jakarta: Kalam Mulia,

Omar, Hamalik, Perencanaan Pengajaran Berdasarkan

Pendekatan Sistem , Jakarta: Bumi Aksara, 2002.

Ramayulis, Ilmu Pendidikan Islam , Jakarta: Kalam Mulia, 2011

Redja Mudyahardjo, pengantar pendidikan , Jakarta: PT Raja

Grafindo Persada,2002.

Sanjaya, Wina, Perencanaan dan Desain Sistem

Pembelajaran , Jakarta: Kencana, 201.

Supiana, Sistem Pendidikan Madrasah Unggulan , Badan

Litbang & Diklat Departemen Agama RI, 2008.

Sudion, Anas, Pengantar Evaluasi Pendidikan , Jakarta:

Grafindo Persada, 2005.

Tafsir, Ahmad, Ilmu Pendidikan dalam Perspektif

Islam, Bandung: PT. Remaja Rosdakarya, 2001

Tilaar, H.A.R, Paradigma Baru Pendidikan Nasional,

Jakarta: Reineka Cipa, 2002

Uhbiyati, Nur, Ilmu Pendidikan Islam, Bandung: Pustaka

Setia, 2005

Undang-undang RI, No. 14 tahun 2005, Tentang Guru

dan Dosen

Wina Sanjaya, Strategi Pembelajaran

Berorientasi Standar Proses Pendidikan, Jakarta:

Kencana, 2007.

Zahara Idris, Pengantar Pendidikan , Jakarta: PT Grasindo,

h 31

Profil Kepribadian Guru Dalam Islam | 136

Zainuddin, Seluk-Beluk Pendidikan Dari Al-Ghazali

(Jakarta: Bumi Aksara, 1991

Zuhairini, Dra., dkk., Filsafat Pendidikan Islam, Jakarta: Bumi

Aksara, 1995

Profil Kepribadian Guru dalam Islam

Additional Files

Published

2024-07-10